活動時間：111年3月16日星期三12:00~14:00

活動地點：宏國德霖科技大學會展活動管理系

主持人：蔡顯榮

活動內容：

l   活動進行方式與內容

本次活動主要目的是將前二期的組織團隊加以調整，除了會展系教師，再加餐旅學院、工程學院、不動產學院各系的教師代表，期望藉由擴大參與，讓更多本校教師能夠認同本計畫。

活動一開始先由各位師長彼此認識，及對計畫的問題意識與計畫目標、計畫執行重點預估、計畫實質進度預擬主要成果、預期成果及亮點…等面向進行討論，會議中加入學生代表給予適時的建議，以利未來課程推動之參考。

l   重點與助益

出席的教師進行團隊分工內容為：

活動回饋與成效：

l  與會人員意見與回饋

會展系李培銘教師表示：與前二期相同，會展系學生可在這個計劃中，呈現展會規劃、活動執行、多元文化體驗、文案撰寫及核銷、社群行銷、公共關係維持與傳播、專案計劃與執行、服務學習與反思，及地方創生…等專業學習課程，會予以全力支持。如果能因此結合園藝系學生在這個計劃中，呈現景觀與生態、園藝治療、農產運銷、觀光資源規劃、導遊領隊實務、服務學習與反思…等專業學習，就更好了。

休閒系高琦玲教師表示：活動能結合學校公關事務，可謂教學與實務兼具的計畫，並可以在課堂多鼓勵學生認識「聯合國永續發展目標SDGS」17項內涵，其中目標4：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習，而休閒系學可在這個計劃中，呈現觀光資源規劃、導遊領隊實務、文案撰寫及核銷、社群行銷、專案計劃與執行、服務學習與反思…等專業學習。另外，SDGS其細項目標4.1：在西元2030年以前，確保所有的男女學子都完成免費的、公平的以及高品質的小學與中學教育，得到有關且有效的學習成果，這些理念都可以融入課程。

餐旅系林翊潔老師表示：上一期經由教師成長社群認識這個計畫，覺得很有意義，同時在社群研習中從業界教師的經驗中習得社群經營、網路行銷、直播主技巧、拍照修圖技巧，很受用，另外從學生口中聽到在微學分課程中也能習得相關技能，挺不錯的，因為自己是餐旅領域老師，也是需要拍照修圖、網路管理能力，認真覺得可以多鼓勵學生參加這計畫。

邱明文表示：經由前二期看到各位老師的辛勤投入，覺得這是很有意義的活動，同時我可以在教學上運用相關課程，例如「專題製作」，讓學生發揮專業技能，結合服務學習精神，投入偏鄉地關懷工作，如同本計劃深入花蓮偏鄉小學，進而深入至部落，探究地方產業，開發地方產業創生可能。

計畫主持人蔡顯榮教師表示：本次會議可以得知會展系學生前往帶動專業活動、交流、關懷，彼此大手拉小手互動學習，除傳承會展專業知識外，更輔以國際禮儀實作、職場倫理分享、社區視察及踏訪，深耕品德教育，落實聯合國永續發展目標SDGS目標4、細項目標4.1之旨趣。很值得各系教師能運用相關資源，借鏡成為系上的活動靈感，並歡迎各位老師也能一同參與，組團帶學生蒞臨實踐教學場域，進行進一步觀摩學習。

l  活動反思檢討

花蓮縣瑞穗鄉鶴岡部落鄰近没有大學，許多大學的社會責任實踐計畫以鄰近社區為實踐場地，根本無法落實到這個地方，本計劃在本校「德霖學子、霖霑社會」的辦學宗旨下，團隊成員願以志願者心境投入這個社區產業創生工作。此外這一期將活動觸角延伸至花蓮卓溪鄉卓溪國小，期待在組織調整後，發揮餐旅學院、工程學院、不動產學院、餐旅學院各系師長專業，共同參與本計畫，達到一傳十、十傳百的功效。同時第三期將繼續前二期成效，擴展至卓溪鄉卓溪部落，讓這樣的經驗得以複製到花蓮其他偏鄉地區，達到共同創生且永續的目標。

活動剪影
計畫主持人蔡顯榮老師說明本計畫緣由， 並請各位師長發表意見，以凝聚團隊共識。 尤其是活動技術指導、偏鄉創生企劃、專業知識授課等	各系教師出席會議，表示樂意將本計畫 能融入系上相關活動，並透過FB或IG的社群工具，加以報導

111年度-柚香傳情產業創生計畫-團隊教師共識會-組織的延續