活動時間：109年7月16日星期四08:30~7月18日星期六16:30

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活動地點：宏國德霖科技大學 罕見樓三樓示範教室、會展活動管理系101及301教室

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主持人：蔡顯榮

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活動內容：

l   活動進行方式與內容

經由6月26日~30日到實踐場地-花蓮縣卓溪國小、源城國小、梧撓部落、鶴岡發展協會及鶴岡國小等地區探勘後，得知活動過程要提供一定的服務能量，例如英語歌唱、熱舞教跳、團康活動帶領等方式，以促進未來一系列的服務、交流、合作的可能。於是我們在7月16日星期四08:30~7月18日星期六16:30的時間，來加強我們的活動能力，同時進一步製作活動教具。

本次活動由計畫主持人蔡顯榮老師，邀請精通舞蹈的光丞廣告公司公關經理沈美玲(業師)進行熱舞教學，7月16日星期四早上在罕見樓三樓廚藝示範教室進行開幕式，然後運用會展系101教室及301教室來實施三天教學活動，學習內容為現代舞蹈教學、肢體伸展、基礎律動，以作為後續執行本計畫的依據。

第一天7月16日的課程首先是進行基礎暖身、拉開筋骨，訓練基本動作的對拍，及訓練大家的核心體能，再開始舞蹈課程的教學。第二天7月17日在活動開始前先進行暖身拉筋，訓練學員們的律動感，例如上下律動、身體的延伸、Wave的曲線等等，再把剩下的排舞帶完，並安排隊形的走位及表情管理控制。第三天7月18 日把整支排舞的動作練整齊，由沈美玲業師進行雕舞及分解動作，讓同學們更清楚如何做出最完美的肢體呈現。另外，為方便同學的學習，授課前必需在自學挑選音樂並進行剪接、舞蹈肢體及隊形的編排、錄製完整影片有利於同學事先了解授課內容。

l   重點與助益

本次活動助於往後持續執行的USR柚香傳情計畫，除了與小朋友的互動教學外，我們也得知鶴岡國小經常有許多活動，例如畢業典禮、揭牌儀式、豐年祭等，這些都是需要有一些都市性的舞蹈，我們學了一技之長舞蹈，助於往後可提供專長做出貢獻 。團隊也另外編排了兩支舞蹈助於往後的服務、交流及合作，並且透過練習增進彼此間默契。

經過前幾次去花蓮鶴岡部落體驗，了解舞蹈是在小學服務中能快速認識小朋友及帶起興致的活動，利用暑假練習舞蹈，從中增進團隊默契，助於往後活動學以致用，因鶴岡部落主要學習的是原住民舞蹈，我們可以透過現代舞與他們交流。同時在進行舞蹈教學的過程中，透過肢體的運用帶領學員了解現代舞的巧思，以便用於此計畫並提供一定的服務能量，像是舞蹈文化的交流，了解現代與傳統的差異，促進未來交流及合作的可能。

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活動回饋與成效：

l  與會人員意見與回饋

經由6月26日~30日到實踐場地-花蓮縣卓溪國小、源城國小、梧撓部落、鶴岡發展協會及鶴岡國小等地區探勘後，得知該社區鄰近没有大學，而許多大學的社會責任實踐計畫以鄰近社區為實踐場地，根本無法落實到這個地方，蔡顯榮在學校「德霖學子、霖霑社會」的辦學宗旨下，以志願者心境投入社區產業創生工作，會展系學生展現專業力，以英語歌唱、熱舞教跳、團康活動帶領等方式，進行一系列的服務、交流、合作，有助於該地區活潑起來，為接下來八月的「柚香文化體驗與地方關懷踏踩」、「會展活動規劃與原民祭典體驗」…等系列活動搭起良好的社區互動基礎。

李靜雯同學表示，在這三天的學習中讓我成長許多，從編舞到剪歌都是一手包辦自己做，雖然在編舞的過程中總是腦袋一片空白，想不出舞步，不過最終我們參考了多方面的意見，自己加工修改，總算是編完了，但在教學方面是讓我覺得比較有挑戰性的，在三天的時間裡要教完一支1分鐘的舞蹈，時間非常的緊湊，每個學生的吸收能力也不太同，是非常有挑戰性的，不過我相信這些都是能夠逐漸適應的，在這方面我還要下多一點功夫。

賴冠妤同學表示，這三天的活動使我學習到了許多，整個活動看似簡單，實際在籌備過程中是有很多細節需要準備及整理，從前置作業到活動進行的舞蹈學習到活動結束，整個活動內容若沒有事先規畫妥善是無法執行的，同時也讓我了解現代舞度與原住名舞蹈大有不同。本次活動辛苦蔡顯榮主任及所有同仁，期待之後至鶴岡國小的舞蹈交流。

陳玨琦同學重述這三天的反思重點是：活動的流程安排如何更妥善的分配人員。照相方面上應該先妥善交代好場外的人幫忙拍，並且當下就確認照片是否有拍好。舞蹈交流活動前應該考量到如何更吸引小孩們的興趣，以及考慮到小孩子體力方面的問題，還有怎麼樣才能更有效率的完成舞蹈教學。在去交流活動前應該先了解當地的文化禁忌以免觸犯了當地禁忌。最後團隊默契上應該多加努力互相幫忙。