110年度 – 都會原民青年培力與創新計畫 – USR資訊能力(深耕)推廣活動(一)

活動時間：111年3月8、15日， 17時00分至 19時00分

活動地點：忠孝國中

主持人：林世偉

活動內容：

| 活動進行方式與內容

1. 微星科技「微星有愛．學生有福」微星科技秉持著「改變是當下開始，服務是默默行善，貢獻是積少成多，夢想是腳踏實地」的公益理念，關懷社會上需要幫助的人們，力行企業的社會責任，幫助更多弱勢的孩子；而本資訊活動，亦是忠孝國中、本校USR團隊、微星科技CSR團隊合作活動。

2. 這學期在忠孝國中，執行USR資訊能力推廣計畫，總共為20小時，主要學員來源為原住民學生、新住民學生、弱勢學生。

3. 學員報名方式為，透過忠孝國中宣傳單的推廣，主動與教務處資訊組報名，資訊組何政賢組長協助辦理。

4. 本次課程目標為，介紹程小奔自走車程式設計概念、撰寫程式軟體介紹。

| 重點與預期助益

1.程小奔是一款普及型程式設計機器人，通過程式設計後可以支持人臉識別、語音辨識等AI功能，通過這些功能展現出來的實際效果，將AI技術的抽象概念與具體的功能聯繫起來，可以更生動地掌握AI技術的邏輯和原理。

2.本學期小老師教師團隊，由大四黃冠淳、大一余耀文、林裕成3位組成，另有3位大一在練習中，小老師教師團隊負責教案設計、製作、教學講解。

3.今天學習重點在Chapter 1 程小奔簡介、Chapter 2動感程小奔

1-1 程小奔簡介

1-2 程小奔組成元件

1-3 mBlock 5積木程式語言

1-4 連接程小奔設計程式

1-6 手機連接程小奔

2-1按鈕:啟動程小奔

2-2直流減速電機與作動積木

2-3LED面板與外觀積木

2-4喇叭與積木

2-5動感程小奔流程規劃

2-6動感程小奔唱歌與跳舞

4.透過資訊課程的推廣，讓學員了解程式撰寫的方式，透過實例講解，讓學員了解課程範例的邏輯概念；另一方面，活動的執行，讓種子學生更認同USR計畫，一方面做中學學習、一方面提升自己的大學經歷。

活動回饋與成效：

| 與會人員意見與回饋

無

| 活動反思檢討

1.本次活動安排，主要是USR資訊能力(深耕)推廣活動(一)，地點在忠孝國中，本計畫是第四學期與忠孝國中合作，學員來自於弱勢家庭、新住民家庭、原住民家庭。

2.透過USR計畫的執行，我們關心在地資訊教育，希望透過本計畫的活動，讓更多關心在地教育的團體，可以提供資源、人力、設備，多幫助弱勢學生；本計畫執行至今，已獲得資工系許多學生的認同，並紛紛表示想加入團隊，為自己、為地方，盡一份心力。

3.本次活動符合本計畫規劃，符合計畫宗旨。

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