111年度 – 都會原民青年培力與創新計畫-USR資訊能力(深耕)推廣活動(四)(五)(六)

活動時間：

111/09/19、10/17 16時00分至 17時30分

111/10/18、10/25、11/1、11/8 17時00分至 19時00分(忠孝國中)

111/10/24、10/31、11/07 16時00分至 17時30分

活動地點：土城國中、忠孝國中

主持人：林世偉

活動內容：

| 活動進行方式與內容

（一）：

1.這學期在土城國中執行USR計畫，因為土中原住民、新住民學生比例高，整個學校，原住民學生大約50位，新住民學生大約150位，校長非常支援本校USR計畫，在輔導主任陳淑媛的協助下，在9月到12月期間，開設資訊輔導社團-機器人社團，總共9次，每次2節課。

2.學員報名方式為，透過土城國中輔導室報名。

3.本學期次課程目標為:1.mBot自走車程式設計、2.帶學員參加競賽。

4.本學期學員數為14人，其中女生1位，男生13位。

5.今年的暑假，已在土中辦理無人機體驗營隊，3梯次，每梯次3小時共97人參加，廣受學員喜歡，明年寒暑假，有機會的話，會再辦理。

（二）：

1.帶領5位學員參加11/5的2022亞洲機器人運動競技大賽，共獲得1張獎狀，分別為A10 mBot 接力賽國中組不分組佳作。

2.競賽當天，有家長及會長參與，對於本校USR計畫表示非常贊同理念，透過此活動與競賽，讓學員、家長及會長，認同計畫執行及本校教育目標。

3.微星科技「微星有愛．學生有福」微星科技秉持著「改變是當下開始，服務是默默行善，貢獻是積少成多，夢想是腳踏實地」的公益理念，關懷社會上需要幫助的人們，力行企業的社會責任，幫助更多弱勢的孩子；而本資訊活動，亦是忠孝國中、本校USR團隊、微星科技CSR團隊合作活動。

（三）：

1.帶領14位學員參加11/5的2022亞洲機器人運動競技大賽，共獲得5張獎狀，分別為A05輪型機器人軌道PK對戰國中組C組第一名及2佳作、A10 mBot 接力賽國中組不分組第一名、第二名。

2.競賽當天，有不少學員家長參與，家長對於本校USR計畫表示非常贊同理念，透過此活動與競賽，讓學員及家長，認同計畫執行及本校教育目標。

3.這學期在土城國中執行USR計畫，因為土中原住民、新住民學生比例高，整個學校，原住民學生大約50位，新住民學生大約150位，校長非常支援本校USR計畫，在輔導主任陳淑媛的協助下，在9月到12月期間，開設資訊輔導社團-機器人社團，總共9次，每次2節課。

4.學員報名方式為，透過土城國中輔導室報名。

5.本學期學員數為14人，其中女生1位，男生13位。

| 重點與預期助益

（一）：

1.mBot是款專為教育設計的機器人，在組裝上也相當容易，不需要使用電焊等危險的工具就可以完成組裝工作，在動手做的過程中，可以學到程式、機器人以及Arduino等相關知識，強化STEM教學的成效。

2. 本學期自走車小老師教師團隊，由大二余耀全、林裕成、簡于禎、林冠呈4位組成，另有2位蔡濬安、吳奕嘉協助，小老師教師團隊負責教案設計、製作、教學講解。

3. 本學期無人機教學團隊，由余耀全、林裕成、簡于禎、林冠呈、蔡濬安、吳奕嘉、林能儀、林洸賢等組成，負責小隊教學

今天學習重點在第1章 mBot機器人介紹、第2章程式環境實際操作
透過資訊課程的推廣，讓學員了解程式撰寫的方式，透過實例講解，讓學員了解課程範例的邏輯概念；另一方面，活動的執行，讓種子學生更認同USR計畫，一方面做中學學習、一方面豐富自己的大學經歷。

（二）、（三）：

1.帶領學員參加2022亞洲機器人運動競技大賽，獲得佳績，更獲得學員與家長的肯定，認同本校的教育目標。

活動回饋與成效：

| 與會人員意見與回饋

無

| 活動反思檢討

（一）：

1. 本次活動安排，主要是USR資訊能力(深耕)推廣活動(四)，地點在土城國中，本次社團是與土城國中合作，學員來自於弱勢家庭、新住民家庭、原住民家庭。

2. 透過USR計畫的執行，我們關心在地資訊教育，希望透過本計畫的活動，讓更多關心在地教育的團體，可以提供資源、人力、設備，多幫助弱勢學生；本計畫執行至今，已獲得資工系許多學生的認同，並紛紛表示想加入團隊，為自己、為地方，盡一份心力。

（二）：

本次活動安排，主要是USR資訊能力(深耕)推廣活動(三)，地點在忠孝國中，本計畫是第五學期與忠孝國中合作，學員來自於弱勢家庭、新住民家庭、原住民家庭。

（三）：

此次重點在帶領學員參加競賽，讓學員可以藉由競賽機會，驗證上課的學習內容，更可以獲得實質的競賽成果。

以上活動符合本計畫規劃，符合計畫宗旨。

瀏覽數: