109年度 – 柚香傳情產業創生計畫 – 培力課程規劃與訓練
活動時間：109年6月17日星期三09:00~16:00
活動地點：宏國德霖科技大學會展活動管理系
主持人：蔡顯榮
活動內容：
l 活動進行方式與內容
本次活動主要由團隊主持人 蔡顯榮，及瑪斯科技公司負責人 黃伃希，蒞臨現場分享活動規劃與執行之經驗。黃伃希負責人是會展系畢業之學姐，在學期間曾參與「教育部教育優先區偏鄉中小學」暑期營隊服務工作，今日以「無聊中找有料/我的斜槓三十」為主題，對投入服務學習工作的人員培力、課程規劃與教育訓練有一定經驗，由學姐蒞臨以過來的方式分享具有親近感，大家在輕鬆的氛圍下交流，成效亦更為顯著。
分享過程中期許團隊學生從日常生活中做起，以主動與創意的方式進行社區服務、弱勢關懷等服務主題，以培養學生熱心公益及服務社會之精神，並促使學生應用所學，培養自己成為社會上良好公民。同時在規劃USR相關活動時應考量與服務主題類別契合度、服務企劃創意與特色、企劃執行可行性、服務者之學習效益、接受服務對象之改變與影響、團隊合作與運作等細節。
最後 主講人預留20分鐘進行QA，大家針對USR概念與早期服務學習（Service Learning）理念進行一連串的討論，發覺服務學習課程是一種「服務」與「學習」並重的經驗教育方式，經由投入服務工作、實踐服務精神，並強調反思能力，讓學生添加本識學能，並為社會盡一份心力，而USR則強調在學校要扮演的角色，居中帶動學生投入社會服務，並且在行政上要配合教學，使學校與社區、社會共同共榮。
l 重點與助益
在這次培力課程中，團隊從演講的經驗中，開始復刻經驗到此之USR偏鄉創生之柚香傳情產業創生計畫中，我們開始思考何應用「參展實務」課程，結合花蓮縣瑞穗鄉鶴岡部落資源，包含善用「鶴岡國小」教學設施、「社區部落」地方耆老、「農業產銷班」產業技術…等面向，讓學生在此計劃中，獲得學習與服務的雙重價值。
這也呼應了在6月3日及10日的「團隊執行學生招募及講習」活動中，為豐富學生多元學習管道，使其能進行自主、跨領域學習，並透過實作、社會實踐及移地學習等行動學習理念，藉以養成主動思考、社會關懷態度，以及問題解決能力等教學目標，使學校扮演帶動學生投入社會服務，並且在行政上要配合教學，使學校與社區、社會共同共榮的技職教育目標，才符合此USR偏鄉創生之柚香傳情產業創生計畫精神。
活動回饋與成效：
l 與會人員意見與回饋
李靜雯同學表示，在這次的「無聊中找有料/我的斜槓三十」的聽講中，大概是我第一次真的被演講所吸引住，喜歡黃負責人勇於挑戰不害怕的精神，聽完這次的分享，我才真正開始想到未來及自己適合什麼行業，甚至更能理解，天下絕對沒有白吃的午餐這句話的意思，可能九分靠努力一分靠幸運，但不努力的自己，更別想著幸運會自己找上門，堅持比什麼都還可怕，希望往後能更努力提升自己，演講中有一句話「每個人都該裝一盞屬於自己的燈泡，為自己找到方向發亮著」，真的非常棒，更讓我樂於投入此次USR計畫。
陳思澔同學表示，聽完黃負責人的演講，感受到黃負責人以前不管是讀書或是在工作方面上，都有著很強大的毅力和決心，一旦想要做好一件事，就會不斷的反覆練習提升自己，不想要讓對她抱有期待的人失望也想給不看好她的人驚喜。聽到在進入一個新環境工作時，總是會拿著小本子做筆記來補足自己不足的地方，我認為這是大家都應該要學習的，能夠從身邊前輩學習到的經驗是非常寶貴的，演講中提到一個故事，說明生活中的每一件小事都有可能對你的未來有很大的幫助，所以對待每件事都要盡心全力，就像曾經接待過的客人，因為用心，讓他成為台灣分部的負責人，所以這次的演講不光是聽黃負責人分享她的人生經驗，更多的是吸收到了她對每件事的處事態度，使我對未來的方向更明確，也謝謝蔡老師讓我們有機會接觸到此次USR計畫。
l 活動反思檢討
團隊主持人 蔡顯榮老師表示，此次USR計畫遵循「善盡社會責任面向-推動大學社會責任」面向，讓學生在面對社會議題時，可以落實學生「看見／觀察→思惟／反思→行動／實踐→多元敘事呈現」的學習軌跡，於是規劃將「參展實務」課程，導入本校「德霖學子、霖霑社會」的辦學宗旨，將學生團隊成員以志願者心境投入這個偏鄉產業創生工作中。
學生對系友回校演講的回饋很正面，可能具有相同的學習背景，在聆聽的過程中較能打動心中的結，多數學生課後反應 有機會應該多邀請系友或校友返校演講，尤其針對在校學習與畢業後就業該如何連結，很需要多多安排。而系友在分享過去的服務學習經驗時，能引起在校生很多共鳴，相是這是一個很好的傳承，理當持續下去。
| 活動剪影 | |
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| 黃伃希負責人以「無聊中找有料/我的斜槓三十」為主題， 對團隊同學進行經驗分享，勉勵同學青春不要留白 |
團隊同學與計畫主持人蔡顯榮老師、講者黃伃希負責人合照， 為「培力課程規劃與訓練」邁出計畫的第一步 |