活動時間：109年6月10日星期三13:00~16:00

---

活動地點：宏國德霖科技大學會展活動管理系

---

主持人：蔡顯榮

---

活動內容：

l   活動進行方式與內容

本次活動主要是由團隊主持人 蔡顯榮蒞臨分享執行經驗，除延續6月3日團隊顧問 劉秀珍的分享重點外，針對課程目前是規劃將109學年度第1學期之四展二1「參展實務」課程，結合花蓮縣瑞穗鄉鶴岡部落資源，包含善用「鶴岡國小」教學設施、「社區部落」地方耆老、「農業產銷班」產業技術…等面向，讓學生進行分組分工報名方式參加本計劃。

其次，由計畫種子學生 四展一1黃玟綺同學主持講習後分享，表達對本計畫的期待，期能吸引同學一同參與，從中學習課外知識，尤其是人際溝通、簡報技巧等。

l   重點與助益

招募過程，為豐富學生多元學習管道，使其能進行自主、跨領域學習，並透過實作、社會實踐及移地學習等行動學習理念，藉以養成主動思考、社會關懷態度，以及問題解決能，講習方式採用實際個案方式，讓學生親自感受執行期間會發生的各問題，並鼓勵學生問題解決能力。

---

活動回饋與成效：

l  與會人員意見與回饋

團隊主持人 蔡顯榮在與有意願參與活動的學生交流後，表示課程是導入「善盡社會責任面向-推動大學社會責任」面向，讓學生在面對社會議題時，可以落實學生「看見／觀察→思惟／反思→行動／實踐→多元敘事呈現」的學習軌跡，於是規劃將「參展實務」課程，規畫成成二個18小時課程區塊。

其中，第一個18小時課程區塊採課堂課方式進行，主要是落實思惟／反思及多元敘事呈現能力。由任課教師就參展實務課程進行理上介紹，包含商展與文化展的差異、展覽場域與檔期介紹、國內外參展實務、台灣形象館實務，並結合實作課程於期末進行成果發表。

第二個18小時課程區塊採移地教學，主要是落實看見／觀察及行動／實踐能力。聘請業界教師及地方耆老，將參展實務課程融合阿美地方文化，包含家屋、工藝、歌謠、舞蹈等在地民俗課程，最後於期末成果發表中之台灣館方式檢視學生學習成效。

l  活動反思檢討

經由講習使學生明白花蓮鶴岡部落鄰近没有大學，許多大學的社會責任實踐計畫以鄰近社區為實踐場地，根本無法落實到這個地方，本計劃在本校「德霖學子、霖霑社會」的辦學宗旨下，所招募的學生團隊成員願以志願者心境投入這個社區產業創生工作。