活動時間:110年4月13日星期二12:00~14:00
活動地點:宏國德霖科技大學會展活動管理系
主持人:蔡顯榮
活動內容:
l 活動進行方式與內容
本次活動主要目的是將上一年的組織團隊加以擴大,從原本的會展系、休閒系、園藝系、資工系成員,擴增至工程學院、不動產學院、餐旅學院及行政單位,期望藉由擴大參與,讓更多本校教師能夠認同本計畫。
活動一開始先由各位師長彼此認識,及對計畫的問題意識與計畫目標、計畫執行重點預估、計畫實質進度預擬主要成果、預期成果及亮點…等面向進行討論,會議中加入學生代表給予適時的建議,以利未來課程推動之參考。
l 重點與助益
確立團隊分工內容為:
姓名 | 單位/職稱 | 參與本計畫及工作項目之主要內容 | |
1 | 蔡顯榮 | 會展系教師 | 計劃主持人,綜理本計劃之發想與企劃、 品牌形象營造、社區資源鏈結、活動執行與反饋, 組織學生團隊落實本計劃 |
2 | 李培銘 | 會展系教師 |
餐旅學院教師,協理本計劃的行政文書、預算執行、 |
3 | 高琦玲 | 休閒系教師 | |
4 | 林珮珮 | 廚藝系教師 | |
5 | 劉緯武 | 餐旅系教師 | |
6 |
郭惠萍、黃雅芬 |
應英系教師 | |
7 | 陳育堂 | 機械系教師 | 工程學院教師,協助組織學生團隊落實本計劃, 尤其課程規劃、服務學習及反思、社區踏踩與關懷、 偏鄉創生企劃、微旅行方案提出,及一般的專業知識授課 |
8 | 蘇安榕 | 創設系助理 | |
9 | 劉菁菁 | 資工系教師 | |
10 | 何國維 | 電通系教師 | |
11 | 陳文三 | 電子系教師 | |
12 | 潘應喜 | 土木系教師 | 不動產學院教師,協助組織學生團隊落實本計劃, 尤其課程規劃、服務學習及反思、社區踏踩與關懷、 偏鄉創生企劃、微旅行方案提出,及一般的專業知識授課 |
13 | 徐歆怡 | 不動產系教師 | |
14 | 呂冠瑩 | 企管系教師 | |
15 | 郭瑋克 | 室設系教師 | |
16 | 陳昱伶 | 園藝系教師 | |
17 | 吳勉 | 學務處職員 | 計劃團隊成員,組織學生團隊落實本計劃, 尤其是技能訓練、社區踏踩與關懷、 地方柚香產業開發,及一般的專業知識授課 |
18 | 侯雅萍 | 教務處職員 | |
19 | 陳沛宇 | 創創中心職員 | |
20 | 魏珊宇 | 研發處職員 |
活動回饋與成效:
l 與會人員意見與回饋
休閒系高琦玲教師表示:可以在課堂多鼓勵學生認識「聯合國永續發展目標SDGS」17項內涵,其中目標4:確保有教無類、公平以及高品質的教育,及提倡終身學習,而休閒系學可在這個計劃中,呈現觀光資源規劃、導遊領隊實務、文案撰寫及核銷、社群行銷、專案計劃與執行、服務學習與反思…等專業學習。另外,SDGS其細項目標4.1:在西元2030年以前,確保所有的男女學子都完成免費的、公平的以及高品質的小學與中學教育,得到有關且有效的學習成果,這些理念都可以融入課程。
企管系呂冠瑩教師表示:在推廣教育部USR計畫的同時,可以在教學上運用相關課程,例如「專題製作」,讓學生發揮專業技能,結合服務學習精神,投入偏鄉地關懷工作,如同本計劃深入花蓮偏鄉小學,進而深入至部落,探究地方產業,開發地方產業創生可能。
會展系李培銘教師表示:會展系學生可在這個計劃中,呈現展會規劃、活動執行、多元文化體驗、文案撰寫及核銷、社群行銷、公共關係維持與傳播、專案計劃與執行、服務學習與反思,及地方創生…等專業學習課程,會予以全力支持。如果能因此結合園藝系學生在這個計劃中,呈現景觀與生態、園藝治療、農產運銷、觀光資源規劃、導遊領隊實務、服務學習與反思…等專業學習,就更好了。
資工系劉菁菁教師表示:經由本次會議,可以得知會展系學生前往帶動專業活動、交流、關懷,彼此大手拉小手互動學習,除傳承會展專業知識外,更輔以國際禮儀實作、職場倫理分享、社區視察及踏訪,深耕品德教育,落實聯合國永續發展目標SDGS目標4、細項目標4.1之旨趣,很值得資工系借鏡,期待未來有進一步觀摩學習的機會。且整體而言,學生可透過此跨領域相互學習,培養全方位的技能訓練。
l 活動反思檢討
花蓮縣瑞穗鄉鶴岡部落鄰近没有大學,許多大學的社會責任實踐計畫以鄰近社區為實踐場地,根本無法落實到這個地方,本計劃在本校「德霖學子、霖霑社會」的辦學宗旨下,團隊成員願以志願者心境投入這個社區產業創生工作。
本年度計畫,期待在組織擴充後,發揮工程學院、不動產學院、餐旅學院及行政單位各位師長專業,共同參與本計畫,達到一傳十、十傳百的功效。
活動剪影 | |
計畫主持人蔡顯榮老師說明本計畫緣由, 並請各位師長發表意見,以凝聚團隊共識 |
會議最後合照, 各位師長表示願意在團隊成員招募工作中盡最大努力 |